Reunión coeducación fin de curso! 28 junio

¡Hola a todo el mundo!

Adelantamos un aviso de reunión final para que podáis hacer los planes. Estaremos de 4 a 8 pm el 28 de junio. Avisadnos si venís para abrir. Y tenemos el siguiente plan de trabajo y vernos:

  • Lista de gente que quiere un certificado de ASISTENCIA / PARTICIPACIÓN / ORGANIZACIÓN del evento I Semana Cultural Feminista
  • Hacer los certificados de quien venga, y alguno más si se puede, para dejarlos en Conserjería para entregar el curso que viene
  • Registrarse en la plataforma online de Coeducación para este verano y el curso que viene. Talking People (de Mujer Palabra) nos regala un eCampus para que podamos organizar el trabajo mejor y los debates y recursos (foros, wiki, blogs, glosarios, emails de aviso a reunión…). Quienes vengan se podrán registrarse y suscribirse al curso “Desarrolllando Inteligencia Feminista” y podremos ver lo que hay (poco, por diseñar aún), dar ideas y aprender a entrar fácil. Por si queréis probar ya, aquí está la entrada a los cursos: http://www.talkingpeople.net/ecampus/ Tras registraros tenéis que buscar CURSOS y suscribiros al de la red DIF! Borraremos a quien no conozcamos, así que enviad un email a coeducación si sois de la comunidad (EOI Fuengirola o red DIF)! inteligenciafeminista ARROBA gmail.com
  • Lista de cosas pendientes! (incluidos temas que no hemos publicado aún en blogs pero de los que tenemos materiales)
  • Listar y distribuir tareas para el curso que viene relacionadas con:
    • Crear la memoria de lo que fue la I Semana Semana Cultural Feminista: cómo la montamos, qué pasó, cómo la evaluamos + contenidos de las conferencias y talleres, opiniones, anécdotas y TRABAJOS de la comunidad (alumnado y otras personas). En los formatos: blog SCF (ya está puesto aquí: https://semanaculturalfeminista2019.wordpress.com/, habrá que definir secciones y rellenarlo curso que viene) y una publicación que podrá ser libro o fichas, con los trabajos coeducativos realizados en 4 idiomas: español y los tres enseñados en la Escuela. Necesitaremos a gente que vea los vídeos y los transcriba, que resuma esos textos, que edite esos vídeos si sirven para ponerles una portadilla identificativa y un final, que recoja y organice fotos, que pase materiales al blog SCF, que recoja trabajos y los monte en plantilla identificativa de la SCF, que envíe emails de petición y agradecimiento (contactos), que recoja opiniones y anécdotas, que revise los cuestionarios para elaborar un informe, que verifique el blog para comprobar si falta o sobra algo,
    • Biblioteca Feminista y Canal Youtube de lectoras/autoras: quien lea y traiga libros, sacar vídeo con cita para difundir; decidir qué libros no van a la BF (falta de espacio; y ver dónde ponerlos); donativos y compras, lista de deseos…
    • Blogs: tenemos incluso una traducción para el blog Identidades humanas vs Identidad patriarcal de hace 3 años sin publicar!! Perdirse estos otros blogs no es mucho curro porque posteamos poco en ellos, menos de 10 posts al año, por no decir 0 o 3!
    • Entrevistas para Historia de Ellas
    • Buscar colaboraciones escritas o en vídeo/audio + desarrollar contactos (saber quién hace qué para colaboraciones)
    • Trabajar temas desde el eCampus y en reuniones para definir las áreas temáticas más formalmente, p.e. Mujeres que transforman el mundo (la primera consensuada), pero también lo que estamos explorando: Naturaleza: alimentación y explotación del planeta (puentes entre campo y ciudad); Autoformación DIF: Aprender a pensar para identificar y superar prejuicios que nos hacen daño; Identidades humanas (respeto a las diferentes formas de ser mujer, hombre y persona); Dime cómo hablas y te diré a quién respetas; Educación sexual; Comunidad (Proyectos): Conocer y apoyar proyectos que construyen un mundo menos violento e injusto; Guía para familias DIF; Glosario DIF; Cómo explicar sencillo temas complejos…
  • Tablón: Hacer carteles y subirlos al tablón: anunciando lo de los certificados, y lo de las camisetas de la red (donativos para la Biblioteca Feminista)
  • Cuestionario de Séneca y MiniMemoria de este año (ya tengo borrador, es verificar)

Bueno, cualquier cosa, avisad! No doy más de sí! Vuelo a examinar! 🙂 Abrazos!

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