Biblioteca feminista: ¡novedades varias! (en idiomas, audio, vídeo)

La Asociación de Estudiantes Siglo XXI de la EOI Fuengirola nos ha donado esta semana dos libros a la Biblioteca “Desarrollando inteligencia feminista”. La Asociación tiene su tablón en la 2ª planta y son quienes organizan los viernes los Clubs de conversación en los tres idiomas que aquí se ofertan. ❤

Donativo 1 y más de la misma obra

El primero libro donado es nuestro segundo ejemplar de Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes, que necesitábamos por lo mucho que se toma prestado. GRACIAS ❤

En nuestra biblioteca DIF también tenemos la versión inglesa original, Good Night Stories for Rebel Girls (1 ejemplar).

Y este año incluiremos en nuestra Propuesta de Coeducación para el Profesorado (ver la del curso 2017-18) las traducciones al francés y al alemán, ¡que ya están! (Más traducciones)

 

 

 

 

 

 

Quizá los departamentos podrían comprarlos, o las y los estudiantes podrían hacer una colecta para comprarlos. Ojo con los precios: el de inglés en internet está a 11€ y en las tiendas de Fuengirola está a unos 20€. En alemán lo hemos visto en internet a 24€. En fin, que los precios pueden variar mucho, por si queréis buscar y comparar. Pero un donativo es un donativo, ¿no?

Aprovechamos para daros otra gran noticia: ¡AUDIOS DE ESTA OBRA! Han sacado un podcast en inglés con algunos de los cuentos. Una oportunidad preciosa para escuchar inglés, aprender de las vidas y obras y acciones de las mujeres como personas con mentes humanas, y aprender también lo que es cómo darle tono de cuento a una biografía (tipologías textuales).

Canal youtube de la Biblioteca DIF

Recordaros que si grabáis fragmentos de los libros que toméis prestados, un vídeo casero vale, os lo publicamos en nuestro canal youtube y estaréis ayudando a difundir la obra de las mujeres, ayudándonos a desarrollar inteligencia feminista. (Pincha en imagen para ir al canal.)

Donativo 2

Y el segundo libro donado por la Asociación estudiantil Siglo XXI es un nuevo título, Idiotizadas. Un cuento de empoderhadas, de Moderna del pueblo, que esperamos os guste tanto como el anterior. Es todo ilustrado y se lee de un tirón en una tarde!

Acordaros de apuntaros en nuestra lista de préstamos incluso si habéis leído los libros por vuestra cuenta, siempre y cuando este proyecto os haya ayudado a descubrir esos libros, porque así nos indicáis que el esfuerzo ha recogido el fruto de población lectora!

Agradecer de nuevo a la Asociación de Estudiantes Siglo XXI su donativo. Nos da mucha alegría porque nuestro apoyo a la Asociación estudiantil es incondicional, y que el proyecto sea de su interés es una fuente de aliento e ilusión. ❤

Otros libros que podríais donar

Uno de los libros que nos interesa especialmente y que tenemos en alemán y español pero no en su idioma original, inglés, es Men Explain Things to Me, de Rebecca Solnit, quien acuñó el internacional término “mansplaining” para analizar el problema que tienen las mujeres expertas en temas en la sociedad patriarcal con hombres que no pueden tolerar la idea de que las mujeres también pueden ser inteligentes, sabias, conocedoras de temas…

Algunos títulos más que nos gustaría poder ofrecer…

 

 

 

 

 

 

 

O cualquier libro de esta lepera audaz especialista en prehistoria con inteligencia feminista, Francisca Martín-Cano Andreu

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Vídeo 8M: en EOI Fuengirola, manifestación en Málaga y nuestra historia

Por fin podemos mostraros nuestro vídeo 8M 2018, donde podréis escuchar a personas de nuestra comunidad explicar por qué hicieron la huelga, fueron a la manifestación, y/o apoyaron la lucha feminista el pasado 8 de marzo en apoyo a la lucha social feminista. Donde podréis también saber cosas que no suelen contarse, como todo el trabajo realizado por miles de mujeres a lo largo del tiempo para llegar aquí, un momento en que por fortuna, la sociedad española, empezando por las mujeres, respondió ¡con racionalidad empática! ¡Arriba la construcción de una sociedad menos injusta y violenta!

Acoso callejero. Información y recursos

Desde el Grupo DIF hemos recogido recursos e información sobre el acoso callejero para que las personas adultas  entiendan mejor cuál es el problema y quienes lo tienen que soportar sepan qué hacer, porque a veces los prejuicios antifeministas y nuestra educación patriarcal en la cultura nos impiden pensar con racionalidad empática, pensar mejor, e incluso sencillamente observar la realidad, los hechos.

Si tenéis materiales en cualquiera de los idiomas que se imparten en nuestro centro (alemán, francés, inglés) o en español (español andaluz/castellano/catalán/gallego/extremeño/vasco/saharaui/argentino/chileno/guatemalteco/hondureño/ecuatoriano…) y queréis que ampliemos este post para convertirlo en una Página de Recursos contra el Acoso Callejero que incluyamos en la barra de navegación, para su pronta localización, podéis escribir a inteligenciafeminista ARROBA gmail.com, tanto si sois profesoras/es de nuestro centro, personas que aquí estudian, que siguen nuestro proyecto coeducativo, o con quienes estamos en comunicación en nuestra red DIF. No olvidéis de indicarnos cómo queréis que os citemos, de no saberlo sólo usaríamos vuestro nombre de pila.

Agradecemos a los tres departamentos, de Francés, Alemán e Inglés el haber contribuido trabajo para poder elaborar en Coeducación este post. Pinchando en las palabras en negrita se accede a un vínculo externo.

  • Artículo Machismo a la vuelta de la esquina, aportado por Lola (Francés).
  • Copias y difusión en el centro por Ana (Conserjería y Biblioteca feminista) y Mayte (Alemán).

Cita del mencionado artículo, seleccionada por el Grupo DIF:
El problema comienza en la adolescencia. “El 71% de las mujeres empieza a sufrir acoso callejero entre los 11 y los 17 años, es decir, siendo menores de edad”, explica [Blanca] Fernández [de Levanta la voz].
La directora general de Prevención y Atención a la Violencia de Género del Ayuntamiento de Madrid, María Naredo, detalla que “lo que pretenden todas estas violencias y microviolencias es poner a las mujeres en un lugar de menor libertad”. Por eso, las instituciones públicas deben intervenir. El Pacto de Estado contra la Violencia de Género establece que la macroencuesta que debe realizarse sobre el tema incluirá, por primera vez, la percepción de las mujeres sobre el acoso callejero, y llama a difundir información para que “la sociedad reaccione y abandone el silencio cómplice”. (…)
“Tenemos que entender que estas conductas de microviolencia forman parte de las raíces de la violencia machista”. Esta idea nunca había pasado por la cabeza de Luis José ni de sus compañeros. Este obrero de 43 años, que prefiere ocultar su apellido, reconoce que suele decir piropos a las mujeres mientras trabaja en la calle. “Si veo a una mujer guapa le digo que es guapa, pero para nada soy un hombre violento. No pensaba que fuera molesto. Ahora ya lo sé”.

Artículo en inglés: Street Harrassment Stops Here, por Levanta la Voz

HOLLABACK. Nota sobre el término “holla” (hollaback) empleado en el sitio Alzando la voz Madrid, por MF, del Departamento de Inglés: en inglés, “holler” significa ‘gritar’ (fuerte y alto, por injusto que es lo que veo, que no se puede aguantar, y/o para que todo el mundo se entere, normalmente empleado por enfrentarse injusticias), y se escribe “holla” como transcripción de la pronunciación relajada en el inglés hablado informal (como “wanna”, “gonna”). Una canción de Marvin Gaye, Inner City Blues, sobre injusticias, tiene este verbo en el estribillo: “Makes me wanna holla” > “It makes me want to holler” (me entran ganas de gritar). “Holler back”, “hollaback” se refiere a que cuando te acosen o agredan no permanezcas pasiva, que grites o más generalmente, respondas (escapar y defenderte para escapar).

* Más recursos para conocer la Acción Directa Noviolenta (ADNV), aportados por Mujer Palabra:

Mujeres artistas 3 – una ficha más!

En esta nueva entrega, os presentamos a Evelyn de Morgan, a quien vinculamos a la pensadora Christa Wolf

Todas las fichas las tenemos arriba en la página Mujeres artistas y otras historias

Mujeres artistas 2 (fichas coeducativas)

Nuestro segundo pack incluye cuadros y otras historias sobre Élisabeth Vigée-Lebrun, con vínculo a Madame de Staël, Constance Marie Charpentier, con vínculo a Susan Sontang y Annie Leibovitz; Marie-Denise Villers, vinculada a Margaret Oppenheimer, Anne Louis Girodet-Trioson y quizá a Marie Joséphine Charlotte du Val d’Ognes; Rosa Bonheur and Anna Klumpke vinculada a sus hermanas: Dorothea Klumpke-Roberts, la violinista Julia Klumpke, y la neuróloga Augusta Déjerine-Klumpke.

Están aquí descargables en Word y pdf:

Todas las fichas las tenemos arriba en la página Mujeres artistas y otras historias

 

Mes sobre los derechos humanos

Con motivo del 10 de ciembre, Día Internacional de los Derechos Humanos, una fecha que celebra y conmemora una de las ideas más positivas y de mayor calado que hemos logrado tener como especie, la de que todas las personas tenemos derechos humanos (que cuestiona así la tradición que nos clasifica en grupos donde unas personas son consideradas superiores o mejores y otras inferiores o peores), posteamos un cartel de Pictoline que nos ha enviado el jefe del departamento DACE (actividades), y sirve para visibilizar el papel que han tenido y tienen las mujeres en la lucha por DERECHOS HUMANOS PARA TODAS LAS PERSONAS.

En nuestro blog Historia de Ellas podéis leer más sobre las defensoras de derechos humanos. Si tenéis interés en leer manuales de protección para las personas que defienden los derechos humanos, escribir a inteligenciafeminista ARROBA gmail.com y montamos un post de recursos.

En nuestro blog Derechos Humanos, recordaros que publicamos un vídeo el año pasado con la lectura en clase de la Declaración de DDHH en tres idiomas: alemán, francés e inglés. En el blog vamos posteando más materiales en los diferentes idiomas que se aprenden aquí.

Añadir que el grupo C1 de Inglés está desarrollando este mes los siguientes proyectos, abiertos y voluntarios:

  • por un lado, revisar la Declaración de Derechos Humanos para sustituir el lenguaje machista de 1948 por un lenguaje más respetuoso con la existencia de las mujeres y su derecho a ser nombradas. La idea es sumarse a las peticiones a la Organización de Naciones Unidas de que así se haga;
  • por otro, sumarse a las campañas que organizaciones de derechos humanos como Amnistía Internacional realizan para que se ponga en libertad o se respete la vida de defensores y defensoras de derechos humanos, en este caso se trataría de la campaña Write for Rights! de Amnesty International USA.

Proyecto Biblioteca “Desarrollando inteligencia feminista”

Este verano compramos un lote de libros para estrenarnos! ❤

Enviamos esta lista a la librería elegida, y nos enviaron los marcados en negro. Así que si alguien quiere donarnos alguno… ❤

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La librería nos envió estos otros, que estaban en una lista más larga que tenemos, en compensación por no tener los otros, que, nos dijeron, eran muy difíciles de encontrar. Como no podemos comprar online, pues eso. Nos quedamos con las ganas. ¡Pero todo será por el momento!

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Y estos son los libros que ya había o que conseguimos el año pasado, antes de pensar lo de la biblioteca. En los departamentos habrá algo más, seguro, pero como no tenemos departamentos, es difícil saber dónde estarán. ¡Pero todo se andará!

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Por el momento como no tenemos armario con cristal y llave, no podemos tenerlos en la Mediateca. Pero…

Si os interesa alguno, podéis pedírselo a vuestra o vuestro profe. Pero tenéis que dejar los datos porque aún no están catalogados ni tienen tarjetita de préstamo. PEROOOOOOO…

Si alguien de la recién estrenada Asociación de Estudiantes Siglos 21 de la EOI Fuengirola lee esto, se agradece enfática y amorosamente apoyo y difusión!

Saludos feministas ❤