¡Feliz verano!

4 años del proyecto “Desarrollando Inteligencia Feminista” de Coeducación EOI Fuengirola

Compartimos un informe que nos sirve como guía hasta que dispongamos del Plan de Igualdad, y que nos sirve también como memoria colectiva de un viaje increíble porque la Coeducación en la EOI Fuengirola recibe el apoyo de una red, la red DIF, compuesta por personas de nuestra Escuela y también de fuera, de Fuengirola, Málaga, Andalucía, y otras comunidades del país! Gracias a todo el mundo. Que disfrutéis de este momento de pararnos a contemplar, como las filósofas!

Cualquier error, cosa que falte o cambio, avisadme aquí o al correo. ¡Gracias!

Sin vuestra participación, por pequeña que la consideréis, esto no habría sido posible… ❤

¡Gracias y feliz verano a todo el mundooo! ❤

LIBROS disponibles en nuestra Biblioteca Feminista

Sin incluir las donaciones y adquisiciones de este año.

Recordaros que los libros de Luz González Rubio se pueden descargar gratis del 23 al 25 de abril en Amazon.

¡Feliz día del libro!

Ver lista de libros para préstamo:

https://coeducacioninteligenciafeminista.wordpress.com/proyecto-biblioteca-inteligencia-feminista/libros-disponibles/

14 de febrero: bailar contra la violencia de género -con corrección

One Billion Rising es un movimiento global impulsado por Eve Ensler (V-Day) contra la violencia hacia niñas y mujeres en las sociedades patriarcales, problema social de estas culturas. Los 14 de febrero celebran acciones en todo el mundo a favor del amor de verdad, que incluye respetar la vida, la identidad y la libertad de las mujeres.

La profesora Marta Rodríguez (da inglés y francés en EOI Fuengirola y es su año de Prácticas, lo que nos parece admirable) con sus grupos ha organizado el evento, al que se han sumado la Asociación de Estudiantes Siglo XXI y el Ayuntamiento. En este vídeo os lo cuentan e invitan a participar. ❤

Responder a la violencia: que se nos oiga 15 ENERO

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La violación es tortura, no “abuso sexual”

Con la ratificación del caso de La Manada, los hombres que violaron a una mujer que según la ley, no se resistió y por tanto, en su opinión, no fue violada, es ética y humanamente repugnante.  La violación a manos de un grupo de hombres de una persona que no se resiste no indica consentimiento sino como cualquier persona con un mínimo de empatía podría sentir y comprender, porque está aterrorizada, o drogada.

Cualquier persona con un mínimo de empatía sabe que es violación cuando Ella no está participando en ese supuesto acto sexual que da placer.

Equiparar violación a relación sexual es perverso. El consentimiento no es no decir nada (o incluso decir sí, que no suele ser el caso). Es mucho más complejo cuando hablamos de grupos humanos donde uno es tradicionalmente quien impone y otro quien debe servir u obedecer. Donde hasta hace muy poco justificábamos culturalmente que ellas fueran violadas, con ideas tan brutales y falsas como la educación de habernos dicho hasta la náusea durante siglos que “ella se lo ha buscado”, “ellas provocan”, “todas las mujeres son unas putas”, “todas, secretamente, desean ser violadas” (confundiéndose relaciones sexuales apasionadas con la tortura).

La lucha feminista ha logrado que se entienda que hay un problema social de violencia del Hombre hacia las mujeres, como resultado de la cultural patriarcal, que existe la violencia por razón de género hacia las mujeres, y tenemos fechas incluso que lo señalan y así lo reconocen. Sin embargo, nuestra ley contra la violencia de género distorsiona el concepto para limitarlo a ciertos casos.

No es sólo violencia física, que esto bastaría, pero no es lo único que acarrea la violación en las sociedades patriarcales. Es preciso tener en cuenta la violencia conceptual de ver a la mujer como un objeto, como una muñeca de goma para usar y abusar de ella. Cosificarla para usarla como objeto sexual es violarla, no sólo por los daños que esto genera, de todo tipo, sino también porque Ella no es un objeto, sino una persona con derecho a que se respete su dignidad. No se puede no considerar como prueba de un acto de tortura la violencia verbal y de las acciones y actitudes que se generan cuando se cosifica sexualmente a una mujer. En cualquier otro tipo de tortura se tiene en cuenta. Todo el mundo sabe cómo puede sufrir una persona objeto de violencia verbal, cómo se la puede llevar al terror. Es decir, se puede medir, se puede comprender y saber, que que un hombre o cinco decidan usarte como muñeca de goma genera miedo y terror y esto puede llevarte a cerrar los ojos y desear que termine pronto, porque en ese momento sientas que tú no puedes impedírselo.

La visión de la Justicia es machista y misógina en cuanto no se considera a una mujer violada como una persona con derecho a disfrutar de las relaciones sexuales. Es machista y misógina en cuanto no considera que el Hombre, como medida de las todas las cosas según la ideología patriarcal, puede convertir a una persona en un objeto para buscar su placer, quiera la mujer o no, lo manifieste o no.

El análisis de este tipo de tortura desde la perspectiva de género, la tortura que es aterrorizar y usar el cuerpo de una persona, no respetando su dignidad, es FUNDAMENTAL para construir una sociedad respetuosa con los derechos humanos de todo el mundo, una sociedad empática, noviolenta y justa que respete los derechos humanos de un inmenso grupo humano, las mujeres, tradicionalmente subyugadas por razón de violencia de género, no sólo por la violencia física, sino también usándose muchos otros tipos de violencia.

La violación es un crimen de los más graves que puede cometerse contra una persona, y no podemos aceptar que la Justicia, que debería ser un ejemplo de coherencia con la idea de protección de los derechos humanos, no supere la tara ideológica que refleja la sentencia a los violadores que usan a las mujeres como objetos sexuales para divertirse y provocarse placer sexual, que las usan porque sus actos reflejan que no consideran que están estableciendo una relación humana.

No superar la ideología patriarcal nos deshumaniza. Podemos ser mejores personas.

25N: Herstory en Fuengirola

En imágenes, momentos de la concentración celebrada en Fuengirola, para visibilizar el problema social de la violencia de género.

Ha sido una primera vez emocionante. Considerando que la mayoría de los eventos en la calle en nuestra querida Fuengirola son celebraciones de fiestas, creemos que este evento, poblado de personas que lo apoyan por su crítica a la violencia machista y misógina, nos ofrece algo muy bello: un ejemplo de cómo colaborando podemos ayudar a construir una sociedad mejor. Ha sido un 25N esperanzador, que nos ha permitido además a diferentes personas, grupos y redes, iniciar y consolidar un contacto, lo que genera de apoyo, inspiración y análisis para todas las personas implicadas. Si no pudisteis asistir, descargaros el manifiesto y poneros en contacto con vistas al año que viene y a cualquier otro proyecto que podamos construir en comandita.

Nos sentimos muy felices con que haya salido adelante esta iniciativa de Café Feminista Fuengirola y la recogemos aquí y en nuestro blog Historia de Ellas para que conste que siempre hemos estado aquí, luchando por un mundo menos violento y más justo.

En el post anterior publicamos el manifiesto que se leyó en el acto, y lo añadimos aquí otra vez: manifiesto café feminista (2 páginas pdf).

 

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Más materiales que nos han enviado…

En Málaga…

 

 

Y desde la educación pública andaluza, una impresionante iniciativa musical y de teatro… CEIP Blas Infante, en San Lúcar de Barrameda

 

 

25 de noviembre: el iceberg de la violencia de género

Gráfico en inglés, francés y español para análisis en clase. Sentimos no haberlo encontrado en alemán. Si encontráis algo, se agredece envío o posteo!

Con el feminismo, estamos ahondando en el análisis de lo que es violencia y también lucha noviolenta. Aquí tenéis unos gráficos para conversar.

En nuestro blog agena coed tenéis dos convocatorias a una carrera y una concentración contra la violencia de género.

http://coedeoifuengirola.blogspot.com/2018/11/25-noviembre-en-fuengirola.html?m=1

Os recomendamos también posts nuestros anteriores aquí que aclaran cosas (buscar 25 noviembre en buscador y en categorías), y que os paséis al final de esta semana por el blog Agenda Coed para convocatorias 25N en Fuengirola y quizá otros lugares.

Día Mundial de la Alimentación

Es curioso que en la Historia patriarcal quienes han realizado hechos valiosos, señalables, sean esos hombres que aparecen, cuando podemos constatar en el día a día que una mayoría de mujeres en esta humanidad es la que saca adelante a menores y mayores, a menudo solas. También hay muchas mujeres entre quienes aportan ideas que nos ayudan a evolucionar, a ser mejores, a pesar de toda la invisibilización que encuentran ellas, incluso cuando sus ideas transforman el mundo para todo el mundo.

Señalar estos hechos no es decir nada “odia hombres” sino algo sobre aprender a apreciar el valor de lo que aportan personas que no constan en la historia ni en nuestras conciencias y que sin embargo hacen cosas valiosas. Y es alertarnos para que evolucionemos a mejor, como culturas y sociedades.

Os copiamos un mensaje de Tico Pelayo, de la red DIF, en su red social personal:

Desde Somalia nos cuentan sobre la pequeña Elisabeth Karambu, que tiene dos años y pesa seis kilos. Y cómo está tan delgada que se le ve el latido del corazón a través de la piel.
Desde Brasil nos comenta Jean Ziegler cómo una madre mueve un caldero humeante lleno de agua, piedras y hojas secas. Un guiso que sólo terminará de cocinarse cuando el sueño venza a unos niños cansados de esperar la cena.
Desde Niger, nos explicaba Almudena Ariza cómo la joven Hayara, después de un parto múltiple, debía decidir a cuál de sus hijas iba a seguir alimentando. Y cuáles son las dos a las que debía dejar morir porque sus pechos resecos no pueden alimentar a las tres.
Desde Haití, los niños y niñas siguen amasando y merendando sus galletitas de barro seco.
Hoy 16 de octubre se celebra el Día Mundial de la Alimentación. Un día en el que, como cada día, 10.000 corazoncitos infantiles se detendrán ante la falta de las calorías necesarias para seguir latiendo.
La Comunidad Internacional echará números y unos señores declararán muy serios que esto es inadmisible. Después subirán a sus coches oficiales para almorzar en el hotel y comprobarán a cuánto cotizan hoy sus acciones en alguna de las ocho multinacionales del grano.
Malthus guiña un ojo a la niña de Ayod… que acaba de cerrar los suyos.
Hoy, 16 de octubre, está el mundo tan feo que, como dice Galeano, los buitres vuelan de espaldas.

Actualización!!: Tablón Coeducación! Adelanto informativo

Corregidos los errores! Gracias, Mayte y Miriam! ❤

Estamos construyendo la I Semana Cultural Feminista 2019! ¿Queréis ayudar traduciendo este texto al alemán (ya se lo han pedido Mayte y Miriam), francés (Marianela) e inglés (MF)? ¡Gracias! Enviar a inteligenciafeminista ARROBA gmail.com para su publicación online, tras fotocopiar cada cual y distribuir para aulas.

Cartel para actualizar tablones del centro: scf_propuestacoed_adelantotablones (1 pág Word) y scf_propuestacoed_adelantotablones (1 pág pdf). Captura en jpg:

Folleto Coeducación EOI Fuengirola (verano 2018)

Publicamos la versión actualizada del folleto de Coeducación de nuestro centro, que esperamos poder distribuir en el nuevo curso o al menos que las y los estudiantes se lo miren y/o descarguen aquí!

Si veis que algo se pueda mejorar, estaríamos a tiempo, pues la versión final o confirmada se imprimiría en octubre 2018.

Margarita López López: visita de especialista en sociolingüista y literatura chicana

La semana pasada recibimos a una mujer extraordinaria, Margarita López López, de la California State University, gracias a Juan Lazo, del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares. Hablamos un poco de temas de sociolingüística, esa ciencia compleja fuente de conocimiento sobre la importancia del lenguaje en relación con las personas en sociedad, de sus trabajos de investigación sobre Carmen Boullosa, la escritora mexicana autora de libros tan preciosísimos como El médico de los piratas, de literatura chicana, otra de sus áreas de conocimiento y de lo que le da un significado especial a todo este conocimiento, su amor a un tipo de docencia que conecta mundos y empodera a las personas. Y también hablamos de considerar la posibilidad de una posible ponencia sobre el poder de la palabra, pues a través de la palabra construimos nuestra identidad y relaciones y evolucionamos. La palabra para hacer cosas, pensar, relacionarnos y expresarnos artísticamente también.

En la breve visita, visitamos la pequeña biblioteca feminista que estamos construyendo. En la foto podéis ver al profesorado que estuvo en la recepción: de izquierda a derecha,

En las otras dos fotos Juan y MF con Margarita en la entrevista a Margarita y la conversación sobre lo que esperamos será, en persona o través de comunicación escrita, una relación que enriquecerá nuestro aprendizaje en esta escuela pública que integra el desarrollo de inteligencia feminista en las clases de idioma extranjero.

Aquí tenéis el vínculo a información en inglés de algunas de sus actividades como profesora universitariay algunos de sus Achievements (Trabajos/Logros).

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Compartimos el correo de Margarita a nuestra comunidad:

Estimada Micaela, Juan y compis 🙂

Quedo agradecida por su hospitalidad, profesionalismo, y sentido de compañerismo. Me entusiasma grandemente haber podido conocerlos. En la muy grata visita me di cuenta de la extraordinaria labor que llevan a cabo.
La redacción del post me parece estupenda, aunque yo no me considere “extraordinaria”.
Gracias por la oportunidad de colaboración sobre temáticas y actividades importantes.
Saludos desde Granada y …
Hasta pronto,
Margarita