Test de machismo y Nuevas masculinidades

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8M: 20 cuentos para la igualdad y la coeducación

 

Ideas-Guía “¡Regalar y r-Evolucionar!”

En estas fiestas (celebres la Navidad cristiana, o que termina un año y empieza otro, o que tienes días de vacaciones de invierno…), si vas a regalar cosas, quizá te interese considerar las siguientes ideas.

María Martín, creadora de la plataforma Evefem, Escuela para el empoderamiento feminista y autora del blog Especialista en igualdad, dice en su post de diciembre 2017 que consumir es como votar, da legitimidad al producto, y que, aunque no podemos estar averiguándolo todo, a veces sí sabemos, o tenemos tiempo de averiguar, si un producto está educando en perpetuar estereotipos que nos cosifican, deshumanizan, hacen daño, o si el producto se hace explotando descarnadamente a personas vulnerables. Comprarlo, explica, es decir que nos parece bien, que lo queremos.

Por otra parte, desde el crowdfunding, que son esos plataformas online donde la gente monta un proyecto y consigue financiarlo con el apoyo de mucha gente que aporta un poco (crowd = multitud), a todo tipo de empresas emprendedoras o pequeños negocios familiares, hay mucha gente ofreciendo productos y conocimientos que no dañan e incluso que nos ayudan a construir sociedades más civilizadas, menos violentas e injustas. ¡No estaría mal apoyar eso! Podéis postear aquí vuestras propuestas.

En Coeducación os proponemos:

  • que regaléis u os autoregaléis un curso online de Periféricas, una plataforma online que ofrece un bono regalo para este fin. La coordinadora de coeducación en la EOI Fuengirola está haciendo ahora el curso de feminismo gitano (de ahí la nueva página: Soy gitana en la barra de navegación de arriba), y está encantada, emocionada y aprendiendo muchísimo)
  • que regaléis algo de gente que ha conseguido sacar adelante su proyecto con crowdfunding. Por mencionar a personas que lo han hecho y de quienes tenemos su obra en nuestra centro: Isabel Ruiz Ruiz, de quien tenemos en nuestra biblioteca feminista sus dos preciosos libros Mujeres 1 y Mujeres 2 (libros ilustrados con la bio de mujeres llenas de inteligencia, talento, valentía, y todos esos rasgos que nos han negado tener la historia patriarcal), regalados por ella y dedicados, y tenemos que deciros que tiene tan bien organizado lo de compra online que te llega en dos días (que sepamos, por experiencias); o Salvador Rojo, de quien tenemos su precioso Simone de Beauvoir (un libro ilustrado que recoge poéticamente la filosofía de la autora).
  • que regaléis libros que hayáis leído en nuestra biblioteca, o de autoras y de autoras feministas, como el magnífico Historias de mujeres de Rosa Montero, quien además de donarnos un vídeo que inauguró nuestro canal youtube, nos regaló tres ejemplares dedicados! (Estamos preparando un vídeo para mostrar todos los libros dedicados). También recomendamos Machismos. Cómo quitártelo de encima en 8 pasos, de Barbijaputa, que aunque es ensayo, es de muy fácil lectura. Os aseguramos que os interesará su lectura! Y cómo no, Maternidades subversivas, de María Llopis, que recoge tipos de ser madre que no se ajustan al modelo o imperativo patriarcal; Feminismo para principiantes, de Nuria Varela, si queréis saber cómo fue el feminismo en España en el pasado hasta hoy y cuáles son los temas y cómo se abordan (éste tiene capítulos que se lee fácil y otros que sin interés por la historia se pueden hacer más difíciles, pero es un libro de divulgación); o 10 ingobernables. Historias de transgresión o rebeldía, de June Fernández, un libro de viajes muy bien escrito e informado donde cada capítulo es un lugar al que va la autora (creadora de Píkara Magazine, además) para entrevistar a alguien con una vida excepcional. Nuria, María y June nos han dicho que nos grabarán un vídeo con un fragmento de estas obras para nuestro precioso pequeño canal youtube. Podéis ver precios que pagamos arriba en Adquisiciones y gasto, para orientaros.

Bueno, pasaros por nuestra pequeña biblio porque hay muchas más autoras que estaría bien leer y difundir… ❤

Mes sobre los derechos humanos

Con motivo del 10 de ciembre, Día Internacional de los Derechos Humanos, una fecha que celebra y conmemora una de las ideas más positivas y de mayor calado que hemos logrado tener como especie, la de que todas las personas tenemos derechos humanos (que cuestiona así la tradición que nos clasifica en grupos donde unas personas son consideradas superiores o mejores y otras inferiores o peores), posteamos un cartel de Pictoline que nos ha enviado el jefe del departamento DACE (actividades), y sirve para visibilizar el papel que han tenido y tienen las mujeres en la lucha por DERECHOS HUMANOS PARA TODAS LAS PERSONAS.

En nuestro blog Historia de Ellas podéis leer más sobre las defensoras de derechos humanos. Si tenéis interés en leer manuales de protección para las personas que defienden los derechos humanos, escribir a inteligenciafeminista ARROBA gmail.com y montamos un post de recursos.

En nuestro blog Derechos Humanos, recordaros que publicamos un vídeo el año pasado con la lectura en clase de la Declaración de DDHH en tres idiomas: alemán, francés e inglés. En el blog vamos posteando más materiales en los diferentes idiomas que se aprenden aquí.

Añadir que el grupo C1 de Inglés está desarrollando este mes los siguientes proyectos, abiertos y voluntarios:

  • por un lado, revisar la Declaración de Derechos Humanos para sustituir el lenguaje machista de 1948 por un lenguaje más respetuoso con la existencia de las mujeres y su derecho a ser nombradas. La idea es sumarse a las peticiones a la Organización de Naciones Unidas de que así se haga;
  • por otro, sumarse a las campañas que organizaciones de derechos humanos como Amnistía Internacional realizan para que se ponga en libertad o se respete la vida de defensores y defensoras de derechos humanos, en este caso se trataría de la campaña Write for Rights! de Amnesty International USA.

Guía para el Plan de Igualdad (EOI Fuengirola)

keep-calm-and-stay-tranquiPublicamos aquí el documento que elaboré en SEPTIEMBRE (Gracias, Loli, por avisar del error en mes!) 2017 al recibir las instrucciones de la Dirección General de Participación y Equidad y trabajar para adaptarlas a qué tendría que hacer cada cual en el centro para tenerlas en cuenta. Lo publicamos por solidaridad y también específicamente sororidad con las personas que trabajan en otros centros públicos, pues lleva horas de trabajo traducir los documentos oficiales a tareas concretas en los centros y aunque cada centro tenga sus tareas, quizá este documento ayude a pensar cómo escribir las pautas para facilitar la coordinación. Ni que decir tiene que si veis cómo este documento puede mejorarse o errores, agradeceré saberlo, porque ¡sin crítica no hay aprendizaje!

Esperamos que os sea de utilidad.

Propuesta de Coeducación para el curso 2017-18

Al fin os presento la propuesta coeducativa para el curso 2017-18, que me ha llevado muchas más horas de las que se registran en mi horario, que es una semanal. Espero que sea de utilidad al profesorado, sin el cual nada es posible en los centros; a las personas que asisten a nuestro centro a aprender uno o varios idiomas, porque son la vida del centro; y a todas las personas y centros que nos siguen, porque sabemos que nunca vienen mal ideas para esta área para muchas personas aún nueva de la transversalidad coeducativa.

No dudéis en poneros en contacto para cualquier cosa en el correo de Coeducación o a través de los blogs y canales youtube.

¡Muy feliz curso de desarrollo de la inteligencia feminista! ❤

Anexos

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Andalucía: “La auténtica revolución del siglo XXI es la pedagogía feminista” Entrevista a Mercedes Sánchez Vico

La docente Mercedes Sánchez Vico, creadora de la asignatura Igualdad de Género en secundaria, responsable de un proyecto de Género a través de la Imagen y de dos producciónes audiovisuales ‘Ellas: Mujeres que han hecho historia, pero que no están en la historia’ y ‘Las Educadoras’, participa en Jerez dentro del foro Mujeres en el espacio del Mediteráneo y explica la relevancia de la coeducación.

Leer la entrevista…

Os mencionamos que Mercedes Sánchez Vico, que recibió este curso el premio Rosa Regás a materiales coeducativos (ver link), habló hace pocas semanas en la reunión de coordinadoras y coordinadores de coeducación de primaria, secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas, Centros de Educación a Personas Adultas, Conservatorio y Danza de la red de coordinación del plan de igualdad en la zona educativa CEP de Marbella sobre el caso de Micaela Ford, también docente en Fuengirola, e informó que había solicitado a la administración que retiraran el expediente que la han abierto por “falta injustificada de 1 día” por haberse sumado MF a la huelga internacional del pasado 8 de marzo contra la violencia de género. Las últimas alegaciones de MF están publicadas en su blog como docente de la pública: aquí, pidiendo que no se invisibilice la lucha de las mujeres contra la violencia de género.

Vídeo de la conferencia sobre el lenguaje por Eulàlia Lledó Cunill

Os posteamos el link a la página que hemos creado en nuestra barra de navegación sobre la conferencia “Nombrar a las mujeres. Por qué el lenguaje importa” de Eulàlia Lledó Cunill, donde a través de ejemplos de la prensa, nos ilustra cómo la lengua muestra cómo pensamos, y cómo evoluciona la sociedad y la lengua con ella.

Tenemos la suerte de disponer ya del vídeo de dicha conferencia.

Vídeos

Conferencia publicada en cuatro partes, un primer vídeo de presentación de Eulàlia y su obra, y tres vídeos con la conferencia, el último con participación del público.

 

Educación sexual: experiencia educativa, guías e ideas para talleres

Os posteamos un artículo sobre una experiencia de Educación Sexual, impartida por una profesora de Filosofía en secundaria. Quizá en Escuelas Oficiales de Idiomas deberíamos plantearnos también montar un taller al año sobre este tema, porque hay mucha educación a diario sobre esto en los medios de comunicación, más allá de la pornografía, vinculando “sexo” con la cosificación de las mujeres, y la violencia de género, por un lado, y por otro, haciendo que la gente no disfrute de algo tan positivo como es una relación de placer entre iguales.

Si os interesara podéis postear aquí o escribir ideas, preguntas, peticiones a inteligenciafeminista ARROBA gmail.com

¡Feliz lectura!

Artículo (Gracias, Helena!):  Mercedes Oliveira: “La base de la educación sexual de la juventud es la pornografía; yo enseño a desaprender” (proyecto educativo en secundaria)

Recursos para Educación Sexual de mujerpalabra.net (Gracias, Odette!)

Documentales: Ellas pintan mucho (8 motivos para el 8 de marzo)

Niñas y niños recogen frases machistas para exponerlas, y luego hacen unos experimentos para demostrarnos por qué hay que celebrar un día internacional de las mujeres, o el feminismo. ❤

El Plan de Igualdad del CEIP Victoria Díez, se propone demostrar con unos sencillos experimentos, que hay muchos motivos para celebrar el 8 de marzo. Este reportaje de investigación está realizado con el alumnado del CEIP Victoria Díez de Hornachuelos (Córdoba)

Autoras africanas

Marianela, del departamento de Francés, nos envía este maravilloso recurso para conocer la literatura africana.

Una web muy buena sobre literatura africana escrita por mujeres en francés. Contiene entrevistas, vídeos, críticas…
 
 
Una sección especial sobre escritoras africanas anglófonas : 

25NOV Guía express para el hombre igualitario

Marianela (Francés) nos envía este interesante libro para los hombres que quieran reflexionar sobre el tema.

La Guía Express del Hombre Igualitario recibió el Premio de Periodismo Joven sobre Violencia de Género 2013 del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad del Gobierno de España.

Ir a la Guía Express para el hombre igualitario (35 págs. pdf), escrito por Rubén Castro Torres de hombres.conigualdad.org

NOTA a esta 3ª EDICIÓN: publicada tras más de 250.000 visualizaciones de las anteriores versiones de la Guía Express del Hombre Igualitario. En 2013 el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad del Gobierno de España premió esta publicación. Asimismo ha sido recomendada en numerosos medios de comunicación, organismos públicos de igualdad, facultades de universidades e incluso institutos, además de webs sobre coeducación.
En esta ocasión se amplían y mejoran los contenidos, aportando las estrategias que ONU Mujeres está promoviendo mediante su campaña He for She.