GdT DIF: Pequeña gran visita a primaria de ¡Celestopias!

Tenemos la inmensa alegría de anunciar que a través del Grupo de Trabajo “Desarrollando inteligencia feminista” el 9 y 10 de noviembre, Celeste Alegre, escritora argentina de cuentos con inteligencia feminista, visitará, haciendo hueco en sus vacaciones europeas, dos escuelas de primaria de nuestra zona, para leer sus cuentos y realizar actividades en torno a ellos.

Dice Loli Cáceres, del GdT DIF y de uno de los centros de primaria que recibirá la visita de Celeste:

A mi cole vendrá el 9 de noviembre trabajará  el cuento El carrito de Juan” con dos clases: 3º y 6º de Primaria, una sesión para cada una. Para 3º  será sobre las 9.30h y para 6º : 10.30h.

Dice María José López, del GdT DIF y del otro centro que visitará Celeste:

Celeste viene a mi cole el viernes 10, y hemos organizado un taller de cuenta cuentos para el primer ciclo (1º y 2º de primaria). Para 1º a las 10 y para 2º a las 11. Nos va a contar el cuento de “El carrito de Juan” y después de contarles el cuento realizará una serie de actividades en torno al mismo.

Dice Celeste Alegre:

Desde muy pequeña soñaba con cambiar las cosas que no me gustaban, e inventaba historias barajando la posibilidad de crear en mi imaginación la realidad que deseaba vivir. Siempre tuve muy presente mi asombro frente al mundo. Y un día, decidí comenzar a escribir para personas pequeñas, proponiéndoles creer y confiar en ellas mismas.

Leo textos a las niñas y los niños desde hace mucho tiempo. Escribo “cuentos alegres sobre temas tristes” porque creo en la transformación que produce la palabra. Las personas más pequeñas tienen su poder intacto: creen, y no dudan ni temen. Son felices con poco y sueñan libremente. Mi deseo es acompañarlas en su crecimiento para que nunca dejen de creer en sus sueños.

Trabajo de cuentacuentos desde el año 2003 y formo parte del grupo “Sumate a la Lectura” desde 2007. Este grupo ha recibido las siguientes distinciones a lo largo de los años: Premio EDUCAMBIO de la Legislatura Porteña, publicación del libro Docentes que cuentan… (2008); Fundación El Libro y Ministerio de Educación de la Nación (2010); publicación del proyecto en el libro Experiencias en bibliotecas: memoria, identidad e inclusión del Ministerio de Educación de la Nación (2012).

Con el grupo “Sumate a la Lectura” he participado también en el equipo de trabajo de la EP N.º 16 de Ituzaingó en los siguientes proyectos de la Fundación Leer: “Libro abierto” (2015), “Desafío Leer” (2016) y “Leer 20-20” (2017).

Mi cuento “A las palabras no las lleva el viento”, ganó el premio internacional de Fundación SOMOS en la categoría cuento corto y participo en el espacio abierto de Mujer Palabra de España, donde se publicaron varios de mis títulos.

Mi libro Celestópia, verá la luz en noviembre y para diciembre ya estoy trabajando con una ilustradora en una colección de libros álbum.

Celeste planea volver en el futuro con su compañera de proyecto. En Facebook podéis seguir su “Recorriendo Escuelas”

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Vídeo de Adopciones-Autofinanciación de libros para la Biblioteca DIF (2016-17)

Aquí está el vídeo de lo recogido en el curso 2016-17, que hemos podido grabar con la valiosa colaboración de Ana y Juan. ❤  Muchas gracias a todas las personas que han participado en la adopción-financiación de los 12 libros que compramos por internet en el curso pasado. ❤ Gracias si podéis avisar a gente que lo vea, porque es un proyecto que a la vez que nos permite adquirir libros nos permite difundir la obra de personas pensadoras, creadoras y activistas. ❤

Pasaremos cuando antes nos sea posible la nueva hucha con la lista de nuevos y viejos libros a autofinanciar, por si podéis ayudarnos con un euro y una adopción con firma en el libro de registro-catálogo. Y ¡a leer! ❤ Ya sabéis que tanto libros que tenemos para dar en préstamo como otros libros que leáis, si queréis grabar un vídeo leyendo una cita o pasaje favorito, lo podemos publicar en el Canal youtube de la Biblioteca DIF

Concepción Arenal

Luchó por la mejora de la vida de las mujeres presas, fue la primera mujer que pudo estudiar en la universidad en España y fue escritora feminista. No podemos echar de menos a personas valiosas cuya existencia no conocemos porque la Historia tradicional se centra en la historia del Hombre según la entiende la sociedad patriarcal, y no de las personas, según la entendemos desde la segunda mitad del siglo veinte. Conocer la vida y la obra de las mujeres nos hace plantearnos que el valor y la inteligencia son cualidades humanas.

Para nuestra lista de libros que nos gustaría tener en la Biblioteca DIF, esta autora feminista gallega, nacida en 1820. Por si queréis regalarnos alguno de sus libros, o un vídeo que grabéis  leyendo algún fragmento de alguno de sus libros para el canal youtube DIF.

Propuesta de Coeducación para el curso 2017-18

Al fin os presento la propuesta coeducativa para el curso 2017-18, que me ha llevado muchas más horas de las que se registran en mi horario, que es una semanal. Espero que sea de utilidad al profesorado, sin el cual nada es posible en los centros; a las personas que asisten a nuestro centro a aprender uno o varios idiomas, porque son la vida del centro; y a todas las personas y centros que nos siguen, porque sabemos que nunca vienen mal ideas para esta área para muchas personas aún nueva de la transversalidad coeducativa.

No dudéis en poneros en contacto para cualquier cosa en el correo de Coeducación o a través de los blogs y canales youtube.

¡Muy feliz curso de desarrollo de la inteligencia feminista! ❤

Anexos

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Biblioteca feminista: nuevo vídeo (otro fragmento de “Historias de mujeres”)

En esta ocasión, lee un fragmento seleccionado michelle renyé, de Mujer Palabra: sobre Mary Wollstonecraft, escrito por Rosa Montero en su “Historias de mujeres”. ❤

En clase. Octubre. Inglés. Nivel Avanzado (C1)

Empieza el curso en Inglés con una gran ayuda para el desarrollo de la inteligencia feminista: la lectura del ensayo de Ngozi Adichie, “Todas las personas deberíamos ser feministas”. Recursos en inglés (lectura, audiovisuales) y en los comentarios link a un artículo en español. Post We Should All Be Feminists, de Chimamanda Ngozi Adichie (Language Learning from Reading), con link a vídeo de la conferencia homónima.

Materiales coeducativos creados por el Departamento de Inglés (Hidden Figures)

¡Más vale tarde que nunca! Tenemos la alegría de compartir un proyecto colaborativo con transversal coeducativa que en este curso 2016-17 ha iniciado el departamento de Inglés. Con motivo de salida de todos los grupos a ver la película Figuras ocultas (Hidden Figures), MF escribió tres diálogos a nivel A2, B2, y C1, que después grabaron Marisa, Roberto, John y ella.

Los audios y la transcripción de todo están publicados en Talking People, la web de MF, porque el departamento no tiene un podcast propio todavía. Esperamos que os sirvan para aprender a escuchar conversaciones, a hablar sobre temas y en la situación de encontrarse con alguien por la calle, y a sensibilizaros sobre la historia de las mujeres y lo cruel que ha debido ser tener que verse subestimadas en su inteligencia, como si no tuvieran mentes humanas, y siempre vistas como un peligro cuando han pretendido vivir usándola. Cuánto mejor sería el mundo si en lugar de entrenarnos para descartar a las personas que abren caminos porque piensan, conocen la realidad y saben que pueden aportar a su comunidad, se respetara siquiera que tienen un lugar en el mundo! Con todo nuestro amor, celebrando la vida inteligente de Christine Darden, Katherine Johnson y Melba Roy Mouton, científicas de la NASA que entraron en su historia hace apenas dos años, gracias a la autora de Hidden Figures, Margot Lee Shetterley, que escribió su historia, y cuyo trabajo también celebramos aquí.