Feminism and children

Liam Butler de once años, es feminista y nos cuenta por qué es importante enseñar o educar en el feminismo a niñas y niños.

Está en inglés.

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Biblioteca DIF: 10 ingobernables. Historias de transgresión y rebeldía

June Fernández, la autora de este gran libro, nos respondió con el regalo de este vídeo en 2017, y como veis, no hemos conseguido editarlo y subirlo y publicarlo hasta ahora, pero al fin está aquí, junto con el de una lectora del libro también. Que es la idea de nuestro canal youtube DIF: publicar a autoras leyendo un fragmento de su obra, y también a lectoras haciendo lo mismo con esa misma obra.

Como recordaréis, la primera autora que nos hizo el regalo fue Rosa Montero. Y ahora viene June Fernández. Y hemos estado comunicándonos con más autoras, de las que tenemos libros en la Biblioteca DIF, para lo mismo, porque pensamos que este proyecto vídeo puede ayudar a que la gente lea más en nuestro centro, y también difundir las obras en internet, algo que también es útil para la Coeducación a personas adultas, lo que hacemos aquí, que es un tema con sus especificidades.

Agradecemos a las escritoras y a las lectoras este apoyo valiosísimo para nuestro ¡pequeño gran proyecto! ❤

Podéis enviar los vídeos a inteligenciafeminista ARROBA gmail.com

Arriba tenéis nuestra página de Biblioteca Feminista y Canal Youtube, y por aquí hay posts con lectura recomendada.

¡Feliz verano leyendo y desarrollando inteligencia feminista!

Apoyando al pueblo gitano…

Desde Coeducación de la EOI Fuengirola apoyamos al pueblo gitano no sólo porque es preciso apoyar a todas las comunidades sometidas a injusticias y violencias evitables, sino además porque al pueblo gitano le debemos hechos culturales valiosos de Andalucía, como el flamenco.

Aquí tenéis el link a firmar la petición que está circulando la Fundación Secretariado Gitano, para que evitemos alzando nuestras voces la brutalidad de lo que está ocurriendo en Europa en estos tiempos.

¡No al antigitanismo! – firmar la petición: No a los censos étnicos (una idea espeluznante que nos acerca más a un mundo de personas sometidas y llenas de miedo que a un mundo de personas libres, solidarias y sororas).

Y aquí os podéis descargar una gran canción de Gitanas en estéreo, para que se sepa que ser gitana no significa ser lo que la mayoría social dice que son “las gitanas” porque, sencillamente, no pueden ver la realidad.

Queremos recordar a todo el mundo que el machismo es un problema cultural en todas las sociedades patriarcales, y que avanzar para superarlo es un proceso de cada comunidad. Y que hay comunidades que sufren una cantidad tan grande de violencias e injusticias evitables –como el pueblo gitano, la población negra, las mujeres, las personas homosexuales, trans, intersex… (en fin, mucha gente, en grados variados según muchos factores diferentes)– que luchar contra la cultura patriarcal no es lo único, y sin duda, para toda comunidad, no puede hacerse sin todo el mundo.

Acompañémos en un esfuerzo que nos hará mejores ❤

 

Folleto Coeducación EOI Fuengirola (verano 2018)

Publicamos la versión actualizada del folleto de Coeducación de nuestro centro, que esperamos poder distribuir en el nuevo curso o al menos que las y los estudiantes se lo miren y/o descarguen aquí!

Si veis que algo se pueda mejorar, estaríamos a tiempo, pues la versión final o confirmada se imprimiría en octubre 2018.

Margarita López López: visita de especialista en sociolingüista y literatura chicana

La semana pasada recibimos a una mujer extraordinaria, Margarita López López, de la California State University, gracias a Juan Lazo, del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares. Hablamos un poco de temas de sociolingüística, esa ciencia compleja fuente de conocimiento sobre la importancia del lenguaje en relación con las personas en sociedad, de sus trabajos de investigación sobre Carmen Boullosa, la escritora mexicana autora de libros tan preciosísimos como El médico de los piratas, de literatura chicana, otra de sus áreas de conocimiento y de lo que le da un significado especial a todo este conocimiento, su amor a un tipo de docencia que conecta mundos y empodera a las personas. Y también hablamos de considerar la posibilidad de una posible ponencia sobre el poder de la palabra, pues a través de la palabra construimos nuestra identidad y relaciones y evolucionamos. La palabra para hacer cosas, pensar, relacionarnos y expresarnos artísticamente también.

En la breve visita, visitamos la pequeña biblioteca feminista que estamos construyendo. En la foto podéis ver al profesorado que estuvo en la recepción: de izquierda a derecha,

En las otras dos fotos Juan y MF con Margarita en la entrevista a Margarita y la conversación sobre lo que esperamos será, en persona o través de comunicación escrita, una relación que enriquecerá nuestro aprendizaje en esta escuela pública que integra el desarrollo de inteligencia feminista en las clases de idioma extranjero.

Aquí tenéis el vínculo a información en inglés de algunas de sus actividades como profesora universitariay algunos de sus Achievements (Trabajos/Logros).

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Compartimos el correo de Margarita a nuestra comunidad:

Estimada Micaela, Juan y compis 🙂

Quedo agradecida por su hospitalidad, profesionalismo, y sentido de compañerismo. Me entusiasma grandemente haber podido conocerlos. En la muy grata visita me di cuenta de la extraordinaria labor que llevan a cabo.
La redacción del post me parece estupenda, aunque yo no me considere “extraordinaria”.
Gracias por la oportunidad de colaboración sobre temáticas y actividades importantes.
Saludos desde Granada y …
Hasta pronto,
Margarita

Recordatorio! Preparando la propuesta de Semana Cultural feminista 2019!

El viernes 22 junio, en nuestro centro, a las 18.00 horas, en el aula de la coordinadora de Coeducación. Hay otra igual antes, a las 13.00, con el profesorado, que también está invitado a ésta.

Trataremos qué somos como red. Quería proponer que fundiéramos la página de arriba “Grupo de Trabajo DIF” con la de “En red” y que nos llamemos Red DIF. Ha sido un año crucial para saber si saldríamos adelante o nos disolveríamos. Y aquí estamos, llenas de ilusión y alegría, y con muchas ideas y proyectos. Ha sido un año muy emocionante y precioso y podemos decir que hemos sacado adelante un proyecto coeducativo ¡interesante! que está ayudándonos a superar prejuicios y mejorar como personas.

En la reunión del 22 de junio, viernes, sobre todo intentaremos aportar y definir la propuesta para el curso que viene de que celebremos una semana cultural feminista. CULTURAL Y FEMINISTA!

Recordaros que trabajamos en red, cada cual hace lo que quiere cuando quiere, pero eso incluye para algunas personas ayudar en tareas del centro, como con la biblioteca feminista o el proyecto vídeos.

A fines de junio publicaremos información sobre las reuniones del viernes y también la memoria del trabajo de este año.

Nos vemos! ❤ y gracias por difundir y venir! ❤

Cursos para desarrollar inteligencia feminista este verano

Unas niñas han ganado al fútbol a unos niños, hay maltrato en alza en parejas adolescentes… Pues habrá que reforzar lo primero y combatir lo segundo…

Os queríamos avisar del curso de verano de Coral. Coral nos visitó en nuestro 25 aniversario y nos habló del amor ¡en directo! Por si no habéis escuchado la conferencia está aquí: Conferencia sobre el amor de Coral Herrera Gómez (primavera 2017).

Su actual curso de verano (2018) viene descrito abajo con link a su web.

Además, recordamos que en nuestro blog Agenda en Blogger tenemos un página donde recogemos quiénes dan cursos feministas online: Info sobre Cursos y talleres del blog Agenda. Coeducación EOI Fuengirola. No tenemos a nadie en el blog que pueda ir anunciando cada curso y así, hacemos lo que podemos, por eso hemos creado la página listando sitios donde los dan.

Curso de verano de Coral Herrera Gómez

Duración: 14 semanas

Inicio:  21 de junio de 2018

Dirigido a: Mujeres, hombres y gente diversa de todas las edades y países.

Precio: 80 euros

El precio del curso incluye:

  • tres chats en directo con Coral Herrera
  • materiales, ejercicios y una caja de herramientas
  • acceso a la Biblioteca del Amor, el Blog y el Cine-Fórum
  • pasar a ser integrante permanente de la Escuela del Amor

Temas del Curso

1. Autoestima, autoamor, autocrítica amoroso y empoderamiento personal y colectivo.

2. El romanticismo patriarcal: desmitificando el amor.

3. Feminismos y masculinidades, ¿otras relaciones son posibles?

4. Soledades, rupturas, y duelos.

5. Nuestras utopías amorosas: pactos, estrategias y herramientas para sufrir menos, y disfrutar más del amor.

Objetivos del Curso

En este curso trabajamos la autoestima y el autoamor, el empoderamiento personal y colectivo, la autocrítica amorosa y el auto-reconocimiento. Vamos a desmontar y desmitificar colectivamente el romanticismo patriarcal de nuestra cultura, y de nuestro interior. Vamos a aprender y debatir sobre los feminismos, la identidad femenina, la masculinidad patriarcal, y las relaciones heterosexuales en la era posmoderna de los amores líquidos. Vamos a hablar de nuestras soledades, de nuestros duelos y nuestras rupturas. Vamos a terminar imaginando otras formas de querernos, estableciendo pactos con nosotras mismas y con las compañeras, trabajando en todo aquello que queremos eliminar, añadir o transformar de nuestras vidas. Diseñaremos nuestra propia utopía amorosa colectivamente, y compartiremos herramientas para gestionar nuestras emociones, para llevar la teoría a la práctica, y para sufrir menos, y disfrutar más del amor.

El trabajo se divide en cinco módulos que duran dos semanas, en cada uno de ellos haremos ejercicios para trabajar individual y colectivamente. Además, dispondremos de materiales, un foro de acompañamiento y una caja de herramientas colectiva para trabajar durante todo el cuatrimestre juntas.

Vente con nosotras a trabajarte el amor, ¡en compañía se desaprende mejor!