Constitución del Grupo de Trabajo DIF

En la reunión informal del 29 de junio, a la que fue llegando la gente entre las 16.00 y 18.00 h., tras la presentación de la información del kit informativo que preparamos Ana (Conserjería) y la coordinadora de Coeducación, y mientras hablábamos de posibilidades, deseos, intereses, situaciones y experiencias, hemos hablado de constituirnos como grupo de trabajo, con un enfoque y estilo de trabajo muy positivo para la exploración, el diálogo, el apoyo mutuo y el aprendizaje significativo.

Asistieron 19 personas, que ahora no nombrararemos pues no hemos hablado de cómo hacerlo en internet. El kit contenía un cuestionario e ideas para cómo ser del grupo, el Cuestionario “Dónde estamos” que pediremos hacer a todo el centro el año que viene, el folleto de Coeducación, y diversos materiales creados en estos dos años). Además, al menos 5 estudiantes más han querido apuntarse a lo que hagamos, aunque no pudieron asistir a la reunión (si queréis el kit, necesitamos que nos aviséis para prepararlo). Las procedencias de todas nosotras son las siguientes: de otros centros, contamos con profesoras de primaria, secundaria, Conservatorio, otras EEOOII y Educación Permanente de Personas Adultas (tenemos mucho interés en compartir lo que sabemos y apoyarnos con trabajos que sirvan a todas las partes); de nuestro centro, algunas profesoras, una persona del personal no docente, estudiantes y antiguas estudiantes (en nuestro centro se aprobó que la gente que hubiera estudiado aquí pudiera tomar prestados materiales de la mediateca, y esto se amplía al préstamo de la biblioteca DIF, que está vinculado a proyectos increíbles como el de los vídeos y el juego de mesa).

Hasta el curso que viene, cuando podamos comunicarnos en el medio que creemos, no podremos definir más concretamente quiénes somos, qué queremos hacer y cómo nos podemos apoyar, pero sí hablamos de que este equipo de personas voluntarias trabajará desde la libertad y no desde el sacrificio, desde la curiosidad y el apoyo mutuo, y no desde la obligación.

Para unirse a este grupo de trabajo se pide tener ganas de aprender y/o compartir trabajos, y ánimo constructivo, consciencia de que se puede construir un todo con pequeños aportes, y tener claro qué apoyo desea aportarse a ese todo, al proyecto coeducativo, empezando por la propia formación. Para cualquier duda o idea se puede consultar con la Coordinadora: escribir a inteligenciafeminista ARROBA gmail.com correo al que se respondería a partir del inicio del curso 2017-18.

Estamos explorando cuál sería la mejor manera de comunicarnos, puesto que este grupo no tiene la función de reunirse, sino de estar en contacto para ayudar a pensar, aprender, en cuestiones de organización, gestión (con la biblioteca, las listas de préstamo o de libros que deseamos adqurir, el tablón, los archivos de documentos o de prensa) y como contacto (enlace, comunicación con otros sectores), para impulsar en las aulas y en los centros la coeducación y el desarrollo de la inteligencia feminista (p.e., identificar preguntas, explicaciones que hagan falta, ayudar a enfocar debates de formas constructivas), y para crear materiales individual o conjuntamente, desde textos para postear sobre temas de interés, a vídeos para dar a conocer el análisis de las mujeres, aclarando ideas, identificando prejuicios para su superación, dando a conocer la participación de todas las personas que no han pasado a la historia en la lucha por las mejores cosas que tenemos en nuestras sociedades, recopilando información y materiales para poder educar a personas pequeñas en una mentalidad más coherente con los derechos humanos y por tanto más alejada de la camisa de fuerza del sistema sexo-género patriarcal, creación de materiales en las lenguas estudiadas en la Escuela (diálogos y monólogos para los cursos de idiomas con transversal feminista), preguntas para un juego de mesa, listas de recursos, documentos de trabajo… ¡Un universo por descubrir!

❤ Quisiéramos transmitir un cariñoso agradecimiento a todas las mujeres que asistieron a esta reunión, y esperamos poder confirmar la colaboración y también que más personas se unan cuando sepan cómo y qué desean trabajar.

¿Por qué estamos intentando crear un Grupo de Trabajo?

La idea de crear un grupo de trabajo nace inicialmente de dos cosas: por un lado, un volumen de horas de trabajo desmesurado para la Coordinadora, y por otro, la confianza de diversas personas en que este proyecto puede ayudar a avanzar en desenmarañar la madeja de confusiones que no ayudan a evolucionar más civilizadamente, es decir, por un interés educativo de contribuir al avance social desde un trabajo personal, nuestras propias vidas, ya que el lenguaje es fundamental para entender el mundo y transformar las relaciones de violencia en relaciones de respeto y apoyo mutuo.

Así, pretendemos intentar solucionar carencias y también apoyar mejor al profesorado y al alumnado para el desarrollo de coeducación en las aulas.

En dos años hemos constatado lo difícil que es desarrollar un proyecto coeducativo significativo, que incluya como objetivo facilitar el aprendizaje de todos los sectores, contándose sólo con una hora semanal en el horario para la coordinación. Hemos constatado también que aunque todo el profesorado apoya el proyecto, necesita apoyos concretos: fichas y vídeos como propuestas o guía para actividades (ver Propuesta para el curso 2017-18 que se publicará en octubre 2017) y poder encontrar la manera de aportar sus reflexiones e información de lo que acontece en sus aulas a los documentos y materiales de coeducación del centro, no sólo porque las autoridades educativas soliciten esta información, también por apoyar Coeducación con contenidos propios. Para más información sobre esto, ver la Memoria del curso 2016-17 que esperamos publicar antes del 15 de julio aquí.

Celebrando WorldPride: Poder hablar de tu vida con libertad…

De Inglés, un oral de fin de curso del nivel Básico 1, donde un estudiante habla de su vida, algo que no podría haber hecho décadas antes y algo que no puede hacerse en muchos lugares aún. Agradecimientos a Mario por compartir.

Enjoy!

Vídeo de la conferencia sobre el lenguaje por Eulàlia Lledó Cunill

Os posteamos el link a la página que hemos creado en nuestra barra de navegación sobre la conferencia “Nombrar a las mujeres. Por qué el lenguaje importa” de Eulàlia Lledó Cunill, donde a través de ejemplos de la prensa, nos ilustra cómo la lengua muestra cómo pensamos, y cómo evoluciona la sociedad y la lengua con ella.

Tenemos la suerte de disponer ya del vídeo de dicha conferencia.

Vídeos

Conferencia publicada en cuatro partes, un primer vídeo de presentación de Eulàlia y su obra, y tres vídeos con la conferencia, el último con participación del público.

 

25 abril – Día internacional contra el maltrato infantil (vídeo educativo)

L@s niñ@s no mienten, los maltratadores sí.

Publicado den Question Femenina

http://www.qfem.es/video/124

Asociación Infancia Libre es una asociación de ámbito estatal y sin ánimo de lucro que lucha por los niños y las niñas que han sufrido abuso sexual y/o maltrato infantil intrafamiliar.

¡Convocan una concentración! ¡Es urgente! Hoy 25 de abril, en el Día Internacional contra el Maltrato Infantil, estarán en el Congreso de los Diputados, a las 19h, con Pamela Palenciano Jódar

Es responsabilidad de todas y de todos, nuestra infancia no puede esperar.
No se puede esperar a que la justicia deje de proteger a los hombres, a los padres de familia o a la iglesia y se centre en el interés fundamental y superior de los niños y de las niñas.
No se puede esperar a que sus madres pierdan la custodia por intentar protegerles de sus abusadores y/o maltratadores.

Nos concentramos porque ya no se puede esperar más para la libertad, la justicia, la igualdad de nuestros niños y de nuestras niñas, que se merecen ser felices en el presente.
#PorunaInfanciaLibre #DíaContraelMaltratoInfantil #NoSoloPamela #Comparte

Vídeo de la conferencia “Quiéreme mucho, quiéreme bien” de Coral Herrera Gómez

Vinculamos aquí a la página que hemos creado en la barra de navegación del blog Desarrollando inteligencia feminista (EOI Fuengirola) que recoge el vídeo de la conferencia, las fotos del evento y los posts que tenemos aquí sobre esta conferencia. Esperamos que podáis disfrutarla si no pudisteis venir, y difundirla, ya que aportó ideas interesantes para la construcción de una sociedad que aborda el amor ¡más amorosamente! ❤

Ver vídeo aquí: https://coeducacioninteligenciafeminista.wordpress.com/conferencia-quiereme-mucho-quiereme-bien/

Próximamente incluiremos fotos del libro que nos dedicó y comentarios recogidos.

Finalmente, aprovechamos para invitaros a la próxima conferencia el 25 de abril, “Nombrar a las mujeres. Por qué el lenguaje importa”, de Eulàlia Lledó Cunill.

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Marcela Lagarde: Debemos leer y escuchar a las feministas

Es un clásico que las personas prefieran juzgar sin conocer que conocer y pensar, por eso ha sido siempre tan fácil manipular a la mayoría. Hoy tenemos un gran ejemplo en el tema de las votaciones para los reality shows, pongamos Gran Hermano VIP, hoy. Cómo la gente pensará que están votando libremente y construyendo una historia que importa, cuando lo que está ocurriendo son otras cosas, más importantes para otras personas, y más dañinas para todo el mundo, al menos, para quienes desean un mundo donde no sigamos a quienes menos escrúpulos tienen, donde no digamos lo que los más violentos quieren que digamos, y compremos, y seamos.

Uno de los libros que os ofrecemos adoptar por 1 euro con motivo de la celebración del día del libro es de Marcela Lagarde, quien acuñó “feminicidio” y es una pensadora increíblemente valiosa. Se llama “El feminismo en mi vida. Hitos, claves y topías.” Que podáis leerla y escucharla es tener un buen deseo, solidario y sororo, para todas las personas que nos leéis.

Comentario de mujerdelmediterraneo.heroinas.net: “Traemos este vídeo que, como siempre nos ayuda a crecer, haciendo genealogias y valorando nuestros aportes al mundo . Marcela Lagrade siempre nos cita a otras mujeres que hicieron camino por el que ahora más facilmente transitamos. Ella cita a valiosas mujeres cuyos aportes, han sido minimizados y necesitamos resaltar y rescatar y nos llama a leer historia de las luchas feministas.

Es claro que las mujeres formamos parte del ejercito de personas lectoras. Seamos inteligentes y dirijamos nuestras lecturas a los campos que nos van a ayudar.
Novelas que glorifican a hombres en las que las mujeres somos sombras nada nos aportan, y  !que decir del cine ! . El dominio de la industria nos excluye. Apoyemos y apostemos por quienes reflexionan sobre nosotras y nos aportan. Paremos la glorificación de las guerras, la vanalización de la  prostitución, el apoyo a valores androcéntricos…”

Vídeo de Coral (Cómo amamos las feministas)

Mientras terminamos de editar el vídeo de la charla que nos dio Coral Herrera Gómez y que tanto nos gustó (queremos también publicar las impresiones), os posteamos un vídeo que hizo hace un par de años.