Cómo quererse y respetarse tras una ruptura, por Tiana, 6 años

Verónica, del grupo de C1 (avanzado) de Inglés, comparte este vídeo donde Tiana, una niña de 6 años, es grabada por su madre dado el valor de su análisis sobre las relaciones amorosas tras la separación de su madre y padre.

Ayudamos a superar la violenta cultura patriarcal cuando aprendemos a escuchar, y escuchar a las niñas y mujeres haciendo análisis relevante para la comunidad es una de las cosas que culturalmente se nos ha prohibido porque culturalmente se nos ha adoctrinado en que las mujeres no sirven para pensar, lo que justifica su exclusión de la historia, de la educación, que ha tenido prohibida durante siglos (y en algunos lugares aún es así) y de las posiciones de liderazgo, por poner tres ejemplos.

Hoy el grupo de C1 de Inglés hablará de las relaciones humanas y las formas diferentes de afecto.  Os vinculamos a dos posts del blog del curso, donde hay vídeos y audios sobre el tema: What’s love? and Audio/Video Resources for speakinga about relationships / love.

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Contra el amor patriarcal. Poema a Walt Disney, ¡que no cuenta nada bueno del amor!

Marta Fornes, Mississippi, es docente de primaria en la ciudad de Valencia, nos cuenta su poema “Se acabó tu historia” todo lo que Disney enseñó (mal) a las niñas. Con este poema Marta ha sido la ganadora del último Poetry Slam VLC (enero 2018). Gracias a Marisa, jefa del Departamento de Inglés de la EOI Fuengirola, por habernos enviado este vídeo.

Otros poemas de Marta en Canal youtube Mississippi Poesía

Podéis encontrar el poema escrito en un comentario a este post!

Amor, quiéreme mucho, quiéreme bien (febrero 2018)

“Quiéreme mucho, quiéreme bien” fue la conferencia que dio Coral Herrera Gómez en la EOI Fuengirola el año pasado. En ella se apuntan ideas feministas que analizan el amor romántico, según la cultura patriarcal, con el objetivo de que podamos rescatar el amor, y desarrollar maneras de amar que no impliquen someter ni utilizar a nadie, igualitarias, y sobre todo, ¡amorosas! ❤

Os recordamos que tenemos la tesis doctoral de Coral, dedicada con mucho amor, en nuestra pequeña pero preciosa Biblioteca DIF (Desarrollando inteligencia feminista), y que Coral da cursos online llamados Laboratorio del amor.

  • Disfruta de la conferencia (y sería una idea que la viérais con vuestras personas queridas, para hablar de los temas! Incluimos a las personas pequeñas, porque la educación en el amor la reciben masivamente de los medios y es muy diferente a lo que el análisis feminista les puede aportar)

Puedes encontrar textos de la pensadora y link a sus talleres en su blog clicando esta imagen…

Nuevo vídeo Biblioteca Feminista! María Lejárraga, por Rosa Montero!

Nuevo vídeo Biblioteca Feminista! María Lejárraga, por Rosa Montero, leído por Desi, integrante del GdT DIF!

Novedades en el blog

Creamos la página (arriba): Soy gitana, para dar a conocer la realidad de las mujeres gitanas, que es diversa y evoluciona como la realidad de las personas payas.

Hemos subido tres fotos a la página (arriba): Fotos – 1 del tablón de Coeducación en la segunda planta a día de hoy, otra del tablón de la 1ª planta porque hemos expuesto el pack para escribir cartas formales (ver este post anterior) a personas en la cárcel por su lucha por la justicia y otra de la dedicatoria de Rosa Montero en uno de los tres ejemplares que nos regaló (ver vídeo que nos regaló).

En la barra lateral, hemos creado varias secciones: 1. hemos vinculado a un post que queremos que nadie se pierda, 2. hemos vinculado a posts donde hablábamos de textos que nos han dedicado en este tercer curso de andadura.

Y arriba en el Proyecto Cuentos, hemos añadido este vídeo, que os servirá para conocer cómo se hace un taller de cuentos, concretamente, los escritos por la tallerista, Celeste Alegre, para ayudar a niñas y niños de primaria a pensar y formarse en inteligencia feminista!

Mes sobre los derechos humanos

Con motivo del 10 de ciembre, Día Internacional de los Derechos Humanos, una fecha que celebra y conmemora una de las ideas más positivas y de mayor calado que hemos logrado tener como especie, la de que todas las personas tenemos derechos humanos (que cuestiona así la tradición que nos clasifica en grupos donde unas personas son consideradas superiores o mejores y otras inferiores o peores), posteamos un cartel de Pictoline que nos ha enviado el jefe del departamento DACE (actividades), y sirve para visibilizar el papel que han tenido y tienen las mujeres en la lucha por DERECHOS HUMANOS PARA TODAS LAS PERSONAS.

En nuestro blog Historia de Ellas podéis leer más sobre las defensoras de derechos humanos. Si tenéis interés en leer manuales de protección para las personas que defienden los derechos humanos, escribir a inteligenciafeminista ARROBA gmail.com y montamos un post de recursos.

En nuestro blog Derechos Humanos, recordaros que publicamos un vídeo el año pasado con la lectura en clase de la Declaración de DDHH en tres idiomas: alemán, francés e inglés. En el blog vamos posteando más materiales en los diferentes idiomas que se aprenden aquí.

Añadir que el grupo C1 de Inglés está desarrollando este mes los siguientes proyectos, abiertos y voluntarios:

  • por un lado, revisar la Declaración de Derechos Humanos para sustituir el lenguaje machista de 1948 por un lenguaje más respetuoso con la existencia de las mujeres y su derecho a ser nombradas. La idea es sumarse a las peticiones a la Organización de Naciones Unidas de que así se haga;
  • por otro, sumarse a las campañas que organizaciones de derechos humanos como Amnistía Internacional realizan para que se ponga en libertad o se respete la vida de defensores y defensoras de derechos humanos, en este caso se trataría de la campaña Write for Rights! de Amnesty International USA.

Danay Suárez, hip hop y jazz con letras para la reflexión

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